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财经网 教育

2016-03-18 11:41 -- 来源: 青岛财经日报

以学生发展为核心的教育,需要大量的开放性资源支持。传统的学生升学教育,需要的资源是非常有限的,学校教育资源也是有限的。随着教育对于学生发展支持的广度和深度的增加,资源的需求将是无限的,学校的一切都要服务和服从于学生发展的需要。

2016-01-29 11:40 -- 来源: 青岛财经日报

本报讯(青岛财经日报/青岛财经网记者 国瑾 姜姗)“家校携手,知识铺就成才路;亲子共读,书香涵养智慧花。”在岛城孩子们正式开启假期模式之际,我们精心打造的“快乐成长 从‘悦读’开始”活动获得了诸多青岛学校师生以及家长们的热切关注和支持,如青岛实验初中的老师为孩子们的阅读提供了全方位的阅读目录和指导,特别策划的“600分钟亲子共读”将是这个假期送给孩子最好的新春礼物,引起广泛关注。本期将启动更多精彩线上线下活动,让这个城市的冬天因“悦读”氛围的浓厚而更加温暖怡人。

2016-01-08 11:39 -- 来源: 青岛财经日报

□山东省青岛第五十九中学 刘光尧 俗话说:教无定法,贵在得法。为此,我认为只有适合学生需求和教师特点的方法,才是最有效的。所以,在情感体验式教学中还应注意以下几个问题:

2015-11-13 11:40 -- 来源: 青岛财经日报

日前,《青岛市教育局关于深化中小学课程改革的意见》最新出台,引领了一番教育领域新气象。面对当下世界教育改革的浪潮,中国基础教育的改革与发展也已进入了历史性关键时期。基础教育改革的核心是课程改革,而课程改革的关键是构建注重学生智力发展、个性养成、潜能开发、能力培养的课程。

2017-06-08 15:20 -- 来源: 青岛日报

锐意改革,加速发展,西海岸新区成立的三年,是里程碑式的三年。一千多天里,这片2127平方公里土地上的变化之新,之快,让人印象深刻。“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”,发展,归根结底是为了人民。说到新区的变化,新区人最有发言权。

2016-07-29 14:11 -- 来源: 青岛财经日报

日前,省教育厅公布了第三批齐鲁爱名师人选名单,姜竹亭是青岛唯一的一名特教老师。用她的话说,特殊教育需要更多的耐心和爱心,但不奢求自己的学生多么有成就。姜竹亭如今“桃李满天下”,有众所周知的青岛籍明星姜馨田,也有小有名气的青岛国际啤酒宝贝袁婷,还有多名学生考入中国残疾人艺术团。如今的姜竹亭依然是中心聋校的一名基层教师,她说,她深爱着自己的工作和每一个学生。

2016-06-13 15:19 -- 来源: 青岛财经日报

“我想把传统文化引入幼儿园……”话音未落,就传来了家长们的反对声。听到这些话,她的心里最强烈的感受就是“痛”,为我们的工作不被认可“痛”,更为咱们传统文化的遗失感到“痛”。随后,一段关于传统文化教育讲座的视频播放了起来,家长们也渐渐地安静了下来。视频结束,“这就是传统文化,你们还反对吗?我想在园内推行传统文化,希望得到家长们的支持。”从此,传统文化就成了幼儿园的发展特色。

2016-06-13 15:19 -- 来源: 青岛财经日报

有这样一群老师,他们不指望自己的学生能出人头地,只希望每个学生在生活上能够自理;他们也从来不奢望桃李满天下,却将教书育人作为毕生的追求,因为他们是特殊教育老师。他们每天面对的是一群聋哑、智障、自闭孩子,但收获的却是单纯、热情的微笑。这些孩子被人们叫做“折翼的天使”,而特教老师,却为他们插上了飞行的翅膀……

2016-05-06 11:39 -- 来源: 青岛财经日报

以小组合作学习和先学后教为切入点,推进教与学方式的变革,全面推广深化启发式、讨论式、参与式教学,全面推广深化自主、合作、探究的学习方式,打造“生本幸福”课堂;开展“师生同读”“集体阅读”“亲子共读”、续写“循环读书笔记”、争创“书香班级”“书香家庭”等活动……

2016-04-01 14:43 -- 来源: 青岛财经日报

组织业务干部、骨干教师到胶州常州路小学、泰安实验学校等考察学习;邀请李振村、陶继新、胡一帆等名师、名家来学校讲学指导;制定“小组合作学习实施方案”“小组合作学习评价细则”等相关制度……黄岛区第三实验小学探索、实践“小组合作学习”,改善课堂生态,把“以生为本、自主快乐、合作高效”作为评价小组合作的重要指标,创建有生命活力的生本愉悦课堂。

2016-03-25 14:43 -- 来源: 青岛财经日报

黄岛区琅琊中心中学坚持“品行比成绩更重要”的育人理念,以“山情海韵、立德树人”为核心,确立“四自”育人目标,实施“四导”育人策略,开展“八自主”系列教育活动,多元评价,家校合力,创建学生“自主教育”管理特色品牌。

2016-03-18 11:41 -- 来源: 青岛财经日报

“在实践中发现问题,再次认识和实践,建构为新的科学知识或思想方法,上升到理性认识。拓展延伸,把新的知识与思想方法运用到解决科学问题的实践中……”引导学生从生活中发现问题,通过探索研究解决问题,在解决问题的过程中又产生新的质疑并再解决,自2011年9月青岛贵州路小学着手开始了“激趣质疑、问题探究、拓展延伸”的滚雪球式科学教学法的研究。而在今天数字化环境下,网络资源、交互平台、多媒体手段等现代化的教学辅助手段,为学生的科学探究提供了技术的支持,也为滚雪球教学法在教学资源与教学策略上提供了新的研究媒介。

2016-07-01 11:38 -- 来源: 青岛财经日报

在岛城杏坛中,百花齐放的名校长工作室汇聚教育前沿理念,以辐射引领的作用为我市教育均衡发展贡献力量。本期记者走进袁国彬名校长工作室,近距离采访接触了这个由10位校长组成的工作室,感受“大”联动与“小”联动的风采。

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