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“最好的课堂在路上”

研学旅行:学生核心素养“增强剂”

2017-06-16 15:20 青岛财经日报

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面临暑期的来临,在记者采访中,很多家长关心和热议研学旅行话题,近日记者走访一些学校和专家了解到,岛城有的学校利用学期课程开展研学旅行、有的利用寒暑假进行;有的是学校统一组织,有的是家委会根据各班级情况零散进行;有的走欧美等国际线路,有的赴外省市,有的在青岛本地开展;研学旅行的费用一般由家长负担,有的家庭不一定有能力承担,今年青岛市两会中就有“财政支持研学旅行”的呼声。

本报讯(记者 杨宁)面临暑期的来临,在记者采访中,很多家长关心和热议研学旅行话题,近日记者走访一些学校和专家了解到,岛城有的学校利用学期课程开展研学旅行、有的利用寒暑假进行;有的是学校统一组织,有的是家委会根据各班级情况零散进行;有的走欧美等国际线路,有的赴外省市,有的在青岛本地开展;研学旅行的费用一般由家长负担,有的家庭不一定有能力承担,今年青岛市两会中就有“财政支持研学旅行”的呼声。对此,记者采访中还获悉,我市即将出台研学旅行相关政策。业内表示,这将有利于推动全市研学旅行规范化、常态化开展,利于促进学生核心素养落地。

学生评:

研学旅行“收获多”

“北京研学旅行,我收获了很多。在抗日战争纪念馆,我体会到了战争的痛苦和和平的来之不易。徜徉在国家博物馆,在历史中遨游,亲眼见到曾在课本上看到的文物,我增长了见识,扩宽了眼界。游览故宫、颐和园,感叹古人伟大的智慧,明清代皇宫的雍容华贵、富丽堂皇。在昆明湖的碧波中,随风飘扬的柳条中,精心雕刻的长廊中陶醉。攀爬蜿蜒曲折如巨龙的万里长城,内心感慨万千,不禁联想起曾于此挥洒血汗的战士,崇敬之情油然而生。走进北大、清华,在书香中行走,内心充满无限憧憬与向往,不禁化为前进的动力,向着未来与梦想一起拼搏。”青岛开发区实验初中705班学生郅博宇在研学旅行后如是写道。

去年,青岛开发区实验初中进行了北京、上海研学旅行,为期5天,北京行程包括中国人民抗日战争纪念馆、颐和园、天安门、故宫、中国国家博物馆、金沙剧场杂技盛宴、居庸关长城、北大、清华等,上海行程有同济大学、上海科技馆、外滩、城隍庙、乌镇、西湖、浙江大学等。前期,学校召开两次初一级部家委会会议,经表决同意后组织研学旅行,并先后召开两次全体家长会进行沟通,做足准备工作。今年,学校计划继续开展研学旅行。

行业观:

时代所需“待完善”

学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。业内人士指出,“圈养式教学”已经不能适应新时期学生核心素养培养的要求。引导学生走出教室、走出校门,在自然和社会大课堂中学习、体验和思考,是对接学生核心素养培养的有效途径,“研学旅行”也是时代发展的需求,它让学生在自然、社会与人际交往中内化“文化基础”;让学生在交往与合作中学会“自主发展”;让学生在旅行活动中强化“社会参与”。研学旅行,落地学生发展核心素养。

此外,记者采访中。也听到了不同的声音反映和建议,“研学旅行的开展时间、主题预设、基地选择、线路规划、经费筹措、后续总结、评价考核机制等有待规范和完善。”

专家谈:

更要突出“研”字

黄岛区教育体育局普教科负责该项活动的陈希君表示,需加快研学旅行课程建设,优化研学旅行方案设计,按照要求制订课时计划,确保研学实效,同加强区域研学旅行基地整合,不断完善基地研学功能建设,突出基地特色,强化体验主题,加强研学规划,健全功能,推出系统课程,配备基地讲解员、辅导员,避免同质化。探索多方合作方式,互取长处形成合力,更好地满足学生研学旅行需求。

专家建议,研学旅行不仅是旅行体验,更要突出“研”字,让学生带着问题去体验,现场感受之后,形成论文、小课题报告等。采取研学旅行表现纳入学生评价、研学旅行开展情况纳入学校考核等措施,推进研学旅行的开展。

》背景链接

2013年,国务院办公厅印发《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》,明确提出要“逐步推行中小学生研学旅行”。2014年,国务院印发《 关于促进旅游业改革发展的若干意见》,提出要“积极开展研学旅行”。2015年,国务院办公厅印发《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,再次提出要“支持研学旅行发展”。2016年底,教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》,将中小学研学旅行的重要性提升到前所未有的高度。

》他山之石

研学旅行:“有课时 有师资进课表”

日前,湖北已启动中小学研学旅行试点,记者了解到一系列举措创新有力:如将研学旅行纳入中小学教育教学计划,做到有课时、有师资、进课表;注意避免“只旅不学”或“只学不旅”现象;探索建立中小学生研学旅行工作规程;探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制;规范收费行为,坚决防止乱收费和发生腐败问题……通过集体旅行、集体食宿方式开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。

湖北省中小学研学旅行试点工作利用教学时间或综合实践活动课时开展,一般情况下在3至5月、9至11月等6个月中进行。原则上,小学4至6年级每学年开展时间为4~5天,初一至初二每学年为5~6天,高一至高二每学年为5~7天,学校可根据教育教学计划、学生活动实际情况灵活安排。禁止学校在寒暑假及法定长假、小长假期间安排研学旅行。

有针对性地开发自然类、历史类、地理类、人文类、科技类等多种类型的活动课程,积极编制研学旅行校本课程和指导手册,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行课程体系。避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。

关键词: 170616 青岛财经日报 研学旅行

编辑:王墨然

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